Wir sind eine innovative, gemeinschaftsgetragene Privatschule in Embrach, die Lernen projektorientiert, beziehungsstark und ohne Noten umsetzt. Wir suchen eine Lehrperson, die Struktur gibt, Entwicklung ermöglicht und Kinder individuell begleitet.
Wen du pädagogische Freiheit, Teamgeist und lebensnahes Lernen schätzt, findest du bei uns ein passendes Zuhause.

Die Imago Schule ist eine kleine, innovative Privatschule in Embrach (ZH), die Präsenzunterricht vor Ort und Homeschooling verbindet.
Wir verstehen Lernen als einen ganzheitlichen, gemeinschaftlichen Prozess – für Kinder wie für Erwachsene. Unsere Schule wird von einem gemeinnützigen Verein getragen. Hinter Imago steht eine engagierte Gemeinschaft aus Eltern, Lernbegleitern und Unterstützern, die Bildung kindes- und gemeinschaftsorientiert gestaltet und weiterentwickelt.

Wir arbeiten projektorientiert, ohne Noten und mit einem klaren Fokus auf Selbstwirksamkeit, Beziehung und ganzheitliches Lernen. Über sorgfältige Dokumentation, selbstgeführte Standortbestimmungen und Werkzeuge wie den Stellwerktest stellen wir eine optimale Anschlussfähigkeit sicher.

Unsere Lernfelder umfassen die sprachliche Intelligenz (Deutsch, Französisch, Englisch), die logische und mathematische Intelligenz und natürlich Körper, Kreativität und Handwerk in Werken, Sport, Musik und Kunst.
Über unsere projektorientierte Arbeitsweise integrieren wir Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) – also Natur und Technik, Geografie, Geschichte, Ethik, Religion und Lebensgestaltung. So entstehen vernetzte Lernprozesse, in denen Kinder Wissen im Zusammenhang erfahren. Das zentrale Standbein unserer Aktivitäten aber ist die Förderung von personalen, sozialen und methodischen Kompetenzen.

Unsere Schule liegt in einer naturnahen Umgebung in Embrach, die wir aktiv als Lern- und Erfahrungsraum nutzen – draussen sein, beobachten, forschen, gestalten und reflektieren gehören selbstverständlich dazu.

Unser Team

In unserem Team verbinden sich unterschiedliche Kräfte:

• Patrick, Schulleiter und Lernbegleiter – der Architekt: denkt Lernen neu, begleitet Kinder und Jugendliche mit Tiefe, Klarheit und Präsenz.
• Daniela, Lernbegleiterin – die Geborgenheit: schafft emotionale Sicherheit für die Jüngeren und hält Beziehung.
• Monika, Lernassistenz – die Seele der Schule: sorgt mit Erfahrung, Alltagssinn und Herz für echten Lebensbezug.

Zur Ergänzung unseres Teams suchen wir eine Lernbegleitung, die unsere Vision teilt und mit Struktur, pädagogischer Klarheit und Herzenswärme unser Team bereichert.

Deine Aufgaben

• Du begleitest Kinder über Beziehung und gestaltest innerhalb eines klaren Rahmens alltagstaugliche Strukturen – besonders für jene, die mehr Halt benötigen.
• Du bringst Ruhe, Übersicht und Klarheit in den Schulalltag.
• Du arbeitest beziehungsorientiert mit Eltern zusammen und kommunizierst offen, transparent und empathisch.
• Du hilfst mit, unsere pädagogische Vision in konkrete Lernprozesse, Abläufe und Kommunikationsstrukturen zu übersetzen.
• Du führst Kinder durch Herausforderungen, ohne sie zu überfordern, und förderst ihre Selbstwirksamkeit.
• Du arbeitest eng mit Patrick und Daniela zusammen, bringst deine eigene pädagogische Stärke und Führungskompetenz ein und stellst den Bezug zum Lehrplan 21 sicher.
• Du bereitest Lernsequenzen und das Homeschooling am Mittwoch und Freitag vor und integrierst sie in den Gesamtlernprozess.
• Du begleitest mit Unterstützung auch Kinder mit besonderen Bedürfnissen – insbesondere unseren sonderpädagogisch begleiteten Schüler – mit Einfühlungsvermögen und fachlicher Klarheit.

Dein Profil

Fachlich

• Lehrdiplom Primarstufe (vorzugsweise 2. Zyklus)
• Erfahrung oder Interesse an differenzierter Lernbegleitung in einem altersdurchmischten Setting
• Lehrplan 21 sicher im Blick, aber mit pädagogischer Freiheit
• Freude, Kinder individuell zu fördern und zu fordern – ohne Druck
• Fähigkeit, Unterrichts- und Lernprozesse klar zu strukturieren, zu dokumentieren und mit dem Homeschooling zu verbinden

Persönlich

• Persönlichkeit, die Kinder, Eltern und Kolleg:innen führen und halten kann – oder motiviert ist, sich dahin zu entwickeln
• Selbstbewusst und beziehungsstark, klar in Kommunikation und Präsenz
• Traumainformiert oder offen, sich in diesem Bereich weiterzubilden
• Strukturiert und organisiert, gleichzeitig offen und kreativ
• Freundlich, empathisch, geduldig und humorvoll
• Fähigkeit, Elternbeziehungen aktiv zu gestalten – auch in herausfordernden Situationen
• Versteht (oder spricht) Schweizerdeutsch – um die Kinder in ihrer Sprache zu erreichen

Haltung

• Du führst mit Beziehung, nicht mit Macht
• Du verbindest Herz und Struktur
• Du siehst Lernen als Entfaltung, nicht als Abhaken
• Du lebst Teamgeist, Offenheit und Selbstreflexion
• Du verstehst deine Umgebung als Lernfeld für deine eigene Entwicklung
• Du hast Freude daran, Teil einer gemeinschaftsgetragenen Schule zu sein

Wir bieten

• Ein engagiertes, reflektiertes Team, das Haltung über Perfektion stellt
• Eine Umgebung, in der Kinder (und Erwachsene) ihrer Inspiration folgen und sich entfalten können
• Raum für pädagogische Gestaltung, Eigenverantwortung und kreative Prozesse
• Eine Schule, in der Menschlichkeit, Bewusstsein und Professionalität zusammengehören
• Eine naturnahe Lernumgebung, die Kopf, Herz und Hand verbindet
• Eine lebendige Gemeinschaft, in der du nicht nur Lehrperson, sondern Mitgestalter und Mensch bist